記得那天在課堂上我一直哭 我說：「我覺得我已經很努力，為什麼還是沒有改變？再怎麼努力都沒有變得更好？」 心理師：「不是你不努力，你只是被困住了，是那時候沒有大人跳出來救你，不是你的問題。」

街頭少年的存在，凸顯了整體社會結構問題的縮影，以及各體系所組成的「安全破網」所造成。期盼有一天社會安全網能接住每個少年，看重每個少年的價值，若每個環節為他們撐出空間，就能自在地探索未來。

每個少年都有個案負責人，與少年一同參與活動。個案負責人會在平常輔導的時間加入營隊元素，探討參與的共同經驗。「不是因為我們提醒那個經驗，而是當我們提醒那個經驗他們產生的畫面，其實也不是那個畫面，而是那個畫面中有你有我」，因為共同經驗才能更深入的貼近了解少年需求，營造服務的漣漪。

青少年那段迷惘、不擅於表達和選擇的年紀，需要很多的愛與理解，卻是最不被社會所諒解的族群，認為青少年會走上歧途都是自己不受教、學不乖，忘了他們也仍只是孩子，而剛開始青少年社工生涯的我，希望自己可以帶著愛和溫暖向他們靠近。

[你們有沒有一件想要跟大家一起完成的事？ 一件你覺得不可能但做到會很酷的事。] 少年：環島啊！ 就這樣開啟了我和這群國三生的環島任務。

「孩子，你辛苦了」 好好長大，是很需要資源的。

滿是刺青的外表下，袋鼠是強勢的「少年衝」，總在打架鬧事時站在第一線。然而與袋鼠熟悉的過程中，很難忽略他那溫柔溫暖的一面。事實上，在沒有吸毒的狀態下，袋鼠總是很熱情的主動跟我分享他的近況，告訴我他今天又在陣頭如何展現自己...

台灣夜間遊蕩少年愈來愈多，少年深夜未歸也是誘發危險的開端。

領到不只是金錢，而是工作期間所累積下來的成就感和經驗；每個少年的成長都需要時間和機會，職涯準備計畫多年來服務許多徘徊在制度邊緣的弱勢青少年，不僅只是提供就業機會，其背後精神更是著墨於社工的輔導和陪伴、雇主的指導和包容...

不是每個夜晚在外面遊蕩的青少年，都是大家想像中的壞小孩，而台北市基督教教會聯合會要做的就是蹲下來與他們平視，以相同的視角去了解他們眼中的世界，再從根源找出最有效的協助方法，有時候孩子們需要的只是一個真心接納他們的空間...

『喂?我是仔仔….』，我的公務機再度響起，少年需要我的「陪伴」了！

「我們（政府）鼓勵人家結婚生子，但現在已有的少年，失家的少年，我們為什麼不能好好照顧？」

他們一再的大聲嗆聲、改車，亟欲吸引他人注意，不又是渴望被看見、被了解嗎？ 其實，少年要得不多，需要一種被包容與開闊的尊重...

小杰是個原住民少年，有深邃的五官、美麗的眼睛，臉上表情不多、微笑時嘴角上揚的角度很微小，但總是安安靜靜、客客氣氣地。『嗨。』小杰一如往常的簡短回應，我和前輩拉了旁邊的椅子坐下，準備和這位朋友聊聊近況。「你最近好嗎？感覺沒甚麼精神耶。」...

關於冒號(青少年社工：_________ )後面，我想放的是什麼啊，左想右想後，我覺得最能代表心裡的感覺，就是我在這學習到的一句話「以生命影響生命」，如某次月會中的詩歌-如果愛是種託付裡的歌詞「讓生命帶出新生命」...

不要小看你們自己，曾經混沌又如何？誰沒有年少輕狂過？重要的事你們接下來的選擇，如同你們選擇踏上旅程，就堅持到底的態度一樣，相信未來 即使考驗不會停止，但這次的經驗會成為我們很大的強心劑。

職缺應徵上的一句「成為少年生命中的重要他人」這句話吸引了，我加入了南信的行列...

喜歡一句路跑的精神口號，同時也是古老的非洲諺語：「若想跑得快就一個人跑，若想跑得遠就一群人跑。」讓我們一起陪伴青少年跑得長遠吧！

就讀高職二年級的小傑，當初因著同學都讀高中職，故自己也懵懵懂懂的報了一個學校，然對課程本不感興趣的他，加上不擅與人互動又需要同儕的認同，故於團體裡常扮演跟隨角色；時常同儕提議去哪玩，小傑縱使覺得不妥仍爽快答應，導致生活作息日夜顛倒，終究面臨退學收場的結局

國中小學生輟學的情況，這幾年因為政府結合資源，落實通報、安置與輔導等措施，已有明顯改善！乘風少年學園汐止中心的社工們，正為服務個案建檔，這個學期，和當地兩所國中合作的校外多元成長班，就要開始。