2017年4月13日少年快報「傑」盡所能,發掘潛能就讀高職二年級的小傑,當初因著同學都讀高中職,故自己也懵懵懂懂的報了一個學校,然對課程本不感興趣的他,加上不擅與人互動又需要同儕的認同,故於團體裡常扮演跟隨角色;時常同儕提議去哪玩,小傑縱使覺得不妥仍爽快答應,導致生活作息日夜顛倒,終究面臨退學收場的結局